Постоянные пользователи компьютера лучше учатся
В средних школах в большинстве стран, которые являются членами Организации экономического сотрудничества и развития, компьютеры стали общедоступным инструментом обучения. Хотя в некоторых странах доступ к ним по-прежнему ограничен. Но даже в тех случаях, когда школы оборудованы по последнему слову техники, пятнадцатилетние школьники чаще пользуются компьютерами дома, чем в учебном заведении.
В среднем, почти трое из четырёх студентов в странах ОЭСР - а в Канаде, Ирландии и Швеции девять из десяти - пользуются домашними компьютерами несколько раз в неделю. И напротив, только 44% работают на компьютерах в школе. В некоторых странах разрыв между использованием домашних и школьных компьютеров значителен: в Германии процент постоянных пользователей школьных компьютеров является самым низким среди стран ОЭСР (23%), но зато высоким по пользованию домашними компьютерами (82%).
Поражает взаимосвязь между работой на компьютере и успехами по математике. Студенты, которые пользуются компьютерами на протяжении нескольких лет, обычно имеют оценки выше средних. В то же время те, у кого нет доступа к компьютеру, или те, кто пользуется им недавно, часто отстают по математике от своих ровесников. Согласно исследованию, проведённому ОЭСР, студенты, которые пользуются компьютерами меньше года (10% от общего числа опрошенных), имеют оценки значительно ниже среднего стандарта по странам ОЭСР. И напротив, те студенты, которые пользуются компьютерами более пяти лет (37%), имеют результаты намного выше среднего балла по математике.